माल्टा विश्वविद्यालय के शिक्षा संकाय के ECPE शोध समूह ने 26 अक्टूबर को मोस्टा में एक संगोष्ठी में “माल्टा में प्रारंभिक और प्राथमिक शिक्षा में भाषाई विविधता: शोध से व्यवहार तक” परियोजना के नतीजे प्रस्तुत किए।
यह अध्ययन तेज़ी से बदलती वास्तविकता का जवाब है: राष्ट्रीय आँकड़ों के अनुसार 31.1% आबादी और सरकारी स्कूलों के 25.8% छात्र गैर-माल्टीज़ हैं। स्कूलों को बहुभाषी छात्रों की भाषा सीखने, साक्षरता और समान भागीदारी में मदद की बढ़ती ज़रूरत है।
विश्वविद्यालय के रिसर्च एक्सीलेंस फ़ंड (2023–2025) से वित्त पोषित इस परियोजना में नीतियों और यूरोपीय शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों का विश्लेषण, शिक्षकों का राष्ट्रव्यापी सर्वेक्षण और पेशेवरों के अनुभव शामिल थे। संगोष्ठी में शोधकर्ताओं, शिक्षकों और शिक्षा प्रमुखों ने समूह चर्चाओं में भाग लिया।
