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L’École normale supérieure du Burundi achève son évaluation qualité et prépare une formation en IA

L'évaluation externe a porté sur 13 domaines, de la gouvernance à l'enseignement, sur les trois campus de l'école.

L'École normale supérieure du Burundi achève son évaluation qualité et prépare une formation en IA
Image d’illustration · Photo : Zach Wear / Unsplash

L’École normale supérieure (ENS) du Burundi, qui forme les enseignants, a présenté les résultats de l’évaluation institutionnelle externe de l’assurance qualité menée par la Commission nationale de l’enseignement supérieur, sous l’impulsion du ministère de l’Éducation.

L’évaluation s’est déroulée en mars 2026 sur les campus de Kigobe, Gihosha et Mugara, après une auto-évaluation interne mobilisant enseignants, personnel et étudiants, et a porté sur 13 domaines, dont la gouvernance et l’organisation des enseignements.

Lors de la même séance, la Directrice générale a annoncé le lancement prochain d’une formation en intelligence artificielle et désigné le Directeur des services académiques comme point focal du projet.

Source originaleÉcole Normale Supérieure du Burundi (ENS) — lire l’article complet

Cet article a été rédigé avec l’aide de l’intelligence artificielle, à partir de la source originale indiquée ci-dessus. Si vous repérez une erreur, dites-le-nous. Notre façon de travailler

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