Au sanctuaire historique de Chacamarca, à Junín, au Pérou, le ministère de l’Environnement, via le Service national des aires naturelles protégées (Sernanp), et l’unité éducative locale (UGEL Junín) mènent « Racines de liberté : un voyage pédagogique à Chacamarca », qui relie l’enseignement secondaire au territoire des élèves.
Le programme mobilise 66 enseignants du secondaire et réunit huit disciplines. Plus de 82 % des établissements concernés utilisent des unités didactiques adaptées au territoire : la biodiversité du sanctuaire sert à l’investigation scientifique, les vestiges archéologiques à l’histoire, et le paysage aux mathématiques, à l’art et à l’éducation physique.
L’expérience intègre aussi les savoirs et traditions locales, comme le Nouvel An andin. Dans l’évaluation des enseignants, 92,42 % estiment que les activités de terrain ont développé l’esprit critique et la démarche d’enquête des élèves.
