Le Massachusetts Institute of Technology a annoncé MIT for America, une nouvelle initiative visant à renforcer l’enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques, de la maternelle jusqu’aux community colleges. Sa présidente, Sally Kornbluth, a présenté le projet comme fondé sur la conviction que « le potentiel compte plus que le pedigree ».
L’un des volets s’appuie sur un projet lancé il y a environ un an, dans lequel des étudiants et anciens élèves du MIT donnent bénévolement des cours de calcul différentiel et intégral à des lycéens. Selon le MIT, seule la moitié environ des districts scolaires du pays propose cette matière.
Un autre volet est consacré à l’apprentissage avec l’intelligence artificielle, notamment la formation des enseignants et des programmes pour les écoles techniques. Le programme RAISE, qui pilote ce domaine, a réuni environ un million d’élèves lors de son événement Day of AI début 2026.
Le troisième volet mise sur le design et la création concrète, à travers des laboratoires de fabrication, des makerspaces et des défis nationaux. « Le talent est partout. Nous pensons que les opportunités devraient l’être aussi », a déclaré la codirectrice Cynthia Breazeal.
