Le gouvernement britannique a publié des supports gratuits, pratiques et adaptables pour aider les enseignants et les écoles à accompagner les enfants et les jeunes ayant des besoins éducatifs particuliers ou un handicap.
Les ressources proposent notamment de diviser les consignes en étapes simples, d’enseigner le vocabulaire à l’avance, d’utiliser des emplois du temps visuels et de réduire les bruits gênant la communication ou la régulation émotionnelle.
Cette initiative est la première étape d’un investissement de 200 millions de livres dans la formation des enseignants. Elle veut placer l’inclusion au cœur de chaque classe, de la petite enfance à l’enseignement après 16 ans.
